Обследование здания школы

Полная безопасность для учеников, учителей и персонала – основное требование, которому должны соответствовать детские образовательные учреждения. От прочности и надежности строительных конструкций, работоспособности инженерно-технического оборудования и систем, экологичности строительных материалов помимо безопасности зависит также уровень комфорта всех, кто продолжительное время пребывает в здании школы. Установить, соответствует ли конструктивные элементы, инженерные коммуникации и строение в целом действующим нормам и стандартам поможет техническое обследование здания школы.

Цели и задачи обследования школьного здания

Получение актуальной информации о фактическом состоянии здания школы и его отдельных конструктивных элементов и систем – главная цель проведения технического обследования.

Правильно выполненные исследовательские мероприятия обеспечивают решение следующих задач:

• установление уровня работоспособности конструкций и надежности их состояния на момент проведения техобследования;
• расчет фактических нагрузок, которым подвергаются несущие стены и проверка соответствия полученных значений проектным и нормативным показателям;
• выявление дефектов и повреждений, возникших в период от предыдущего обследования;
• установление слабых мест конструкций, причин их появления и подбор эффективных способов для укрепления;
• установление уровня влажности конструкций, предотвращение образования грибков, плесени и поражения другими вредоносными микроорганизмами;
• определение степени физического износа несущих, ограждающих конструкций и других конструктивных элементов;
• оценка соответствия здания строительным правилам и действующим техническим регламентам.

Проведение обследования позволяет оценить эксплуатационные качества объекта, установить возможна ли его дальнейшая безопасная эксплуатация или требуется выполнение ремонта.

В каких случаях проводят обследование

Различают плановое и внеплановое техническое обследование школьного здания. Потребность в проведении внеплановых исследовательских мероприятий возникает в различных случаях. К наиболее распространенным относят:

• обнаружение в ограждающих и других конструкциях дефектов и повреждений;
• после аварийных ситуаций или стихийных бедствий: пожаров, наводнений, землетрясений и других катастроф;
• перед планированием модернизации, реконструкции, перепланировки или капитального ремонта здания;
• перед установлением нового тяжеловесного оборудования;
• в случае утраты проектной документации на объект;
• для оценки качества проведенных ремонтно-восстановительных работ;
• при возведении рядом со зданием школы нового строительного объекта;
• при появлении протечек в кровле и других конструкциях;
• в спорных ситуациях с подрядчиком вследствие неполного или некачественного проведения ремонтных работ.

Периодичность планового мониторинга здания школы установлена действующим законодательством. Проводить его необходимо два раза в течение года: весной и осенью. Весной аудит осуществляют по окончании учебного года с целью определения видов и объема восстановительных работ, которые необходимо провести во время летних каникул. Осеннее обследование выполняют для оценки соответствия здания действующим нормам после летнего ремонта и готовности его к новому учебному году. Дополнительный осмотр необходим для установления готовности объекта к отопительному сезону и эксплуатации в зимний сезон.

Подготовка к обследованию

Начинается обследование школьного здания с подготовительных работ. На стадии подготовки специалисты изучают и анализируют проектную документацию, технический паспорт, поэтажные инвентаризационные планы, результаты ранее проведенных инженерно-геологических и других исследований и других документов.

После тщательного аудита согласно с техническим заданием составляется программа обследования с указанием перечня подлежащих проверке конструкций, инженерных сетей и оборудования, места и методы проведения инструментальных измерений, список необходимых для достоверной оценки поверочных расчетов. Если здание обследуется вследствие подозрений наличия или скрытых повреждений и дефектов, то в программе указываются места вскрытия для отбора проб материалов и дальнейшего исследования их в лабораторных условиях.

Основные этапы обследования

Комплексное обследование здания образовательного школьного учреждения состоит из ряда работ, которые выполняются поэтапно:

1. Визуальный осмотр. На данной стадии тщательно осматриваются все конструкции на предмет обнаружения видимых дефектов. При потребности выполняются замеры. Осмотр сопровождается документальным фиксированием всех выполненных работ, составлением дефектной ведомости, фото- и видеофиксацией выявленных повреждений и отклонений, определением предварительной оценки состояния конструктивных элементов и здания в целом.
2. Техническое обследование. Данный этап включает обследование фундамента, стен, полов, межэтажных перекрытий, лестниц, подкровельных конструкций и крыши, состояние лаборантских, спортивного зала, пищеблока, учебных кабинетов и других помещений. При потребности выполняются инструментальные измерения, исследования стройматериалов. Оценивается степень энергоэффективности школьного здания.
3. Проверка систем безопасности. Проверке подлежат все системы безопасности, функционирующие в образовательном учреждении: охранно-пожарная сигнализация, системы оповещения о пожаре или других чрезвычайных происшествиях, телекамеры и видеорегистраторы (при наличии в школе видеонаблюдения), и другие системы. Оценивается также соответствие действующим нормам санитарно-эпидемиологическая обстановка в здании.
4. Оценка инженерных систем. Мониторингу подлежат все инженерные коммуникации на предмет работоспособности: системы водоснабжения и водоотведения, теплоснабжения, электроснабжения, вентиляция и кондиционирование, и другие сети.

Завершающий этап – обследование территории школы. Проверяются все зоны, которые находятся на земельном участке школы: физкультурно-спортивная, учебно-опытная, начальной военной подготовки, хозяйственная, входная и зона отдыха, площадка для проведения общешкольных мероприятий.

Анализ данных и составление отчета

По завершении всех обследовательских мероприятий составляется отчет, в котором содержится:

• перечень всех проведенных работ;
• методы исследований с подробным описанием;
• дефектная ведомость;
• результаты замеров, выполненные в ходе мониторинга чертежи и схемы;
• результаты лабораторных испытаний и расчетов;
• рекомендации по устранению выявленных дефектов и нарушений;
• объемы и виды необходимых для ремонта работ;
• сметный расчет для проведения ремонтных и восстановительных мероприятий.

На основании полученных результатов составляется Акт обследования и техническое заключение. В акте содержится информация о текущем техсостоянии здания, возможности последующей безопасной эксплуатации объекта без капитального ремонта, его соответствии действующим стандартам и регламентам.

При несвоевременной проверке состояния конструкций и инженерно-технических коммуникаций высоки риски неблагоприятных последствий вследствие разрушений элементов, неисправности инженерных сетей, сбоях в работе пожарной сигнализации, других дефектов и поломок.

Только качественное, вовремя проведенное техобследование выступает гарантией надежности эксплуатации здания и безопасности пребывающих в нем людей.